Die Wohn- und Architekturpsychologie ist eine  transdisziplinäre Wissenschaft mit dem Ziel, die menschliche Qualität von Gebäuden zu verbessern. Hier fließen Forschungsergebnisse aus vielen Wissensgebieten zusammen

• Psychologie mit all ihren Teilgebieten:
  Wahrnehmungs-, Sozial-, Umwelt- und Entwicklungspsychologie, humanistische Psychologie etc.
• Neurowissenschaften / Gehirnforschung
• Architektur- und Wohnbautheorie
• Soziologie
• Baubiologie usw.

Mit den Konzepten der Wohn- und Architekturpsychologie können Sie dieses vielfältige Wissen kompakt in der Beratung und Projektbegleitung anwenden.

Beim Wohnen geht es um Bedürfnisse. Wohnqualität ergibt sich aus der optimalen Umsetzung möglichst aller relevanten Wohnbedürfnisse. Der Schwachpunkt liegt häufig in der Kommunikation in den Familien. Wohnbedürfnisse können der Schlüssel zur Lösung von Wohnkonflikten sein. Verknüpfen Sie die Wohnpsychologie mit Ihrer Arbeit (Therapie oder Beratung) so erschließen sich neue Interventionsmöglichkeiten.

Diese Weiterbildung ist derzeit einzigartig im deutschsprachigen Raum. Damit heben Sie sich von Ihren Mitbewerbern ab und können sich mit neuen Entwurfsqualitäten ganz individuell positionieren.

Dr. Harald Deinsberger-Deinsweger und Mag. Herbert Reichl sind nicht nur die Gründer des Instituts für Wohn- und Architekturpsychologie, sondern auch Entwickler und Lehrende dieses Lehrgangs. Damit partizipieren Sie am Fachwissen zweier Experten.

Beide arbeiten seit den 90er Jahren mit der Wohnpsychologie in unterschiedlichen Bereichen und beide sind seit 2010 in der Lehre tätig.

In diesem Grundlagenmodul lernen Sie die vielschichtigen Einwirkungen von Räumen und Gebäuden auf den Menschen sowie die jeweiligen psychologischen Hintergründe kennen.

• Sensorische Bedürfnisse: Wahrnehmungsqualitäten, die Zusammenhänge Sinne-Nervensystem-Gehirn, Einflüsse der Wahrnehmung auf Befinden und Verhalten, Sensorische Deprivation in Räumen samt Folgen …
• Schutzbedürfnisse: der Persönliche Raum, Privatheit, interpersonelle Distanzzonen, Territorien, Crowding und dessen Konsequenzen, usw.
• Kontaktbedürfnisse: der soziale Raum (Familien, Wohngruppen, Nachbarschaft), soziale Isolation und Separation, gated communities …
• Erholung und Regeneration: Sie lernen, wie Erholung entsteht und welche räumlichen Aspekte dies unterstützen bzw. unbewusste Stressoren darstellen
• Gesundheit und Behaglichkeit: psychophysiologische und psychologische Einflüsse die einen direkten und indirekten Einfluss auf unsere körperliche und psychische Gesundheit nehmen
• Aneignung und Personalisierung: deren Bedeutung für emotionale Ortsverbundenheit, Ortsidentität und Wohnzufriedenheit
• Kontrollbedürfnisse: Selbstbestimmung und Selbstregulation, Exponiertheit gegenüber Fremdkontrolle und Konsequenzen
• Entwicklungsbedürfnisse: Einflüsse auf die emotionale, kognitive und soziale Entwicklung, sowie die persönliche Entfaltung in der gesamten Lebensspanne aber insbesondere bei Kindern

Hier werden die räumlichen Wirkzusammenhänge insbesondere auf Wohnen angewendet.

• Zonierung der menschlichen Wohnumwelt –  in der Wohnung, im Gebäude und im Wohnumfeld; erforderliche Eigenschaften und Charakteristiken der unterschiedlichen Zonen
• Distanzen, Grenzen und Übergänge
• Raumeinteilung aus psychologischer Sicht
• Wirkungen auf familiäre und partnerschaftliche Beziehungen
• Wirkungsweisen auf Zusammenleben und Nachbarschaft
• Wahrnehmungsqualitäten, Erholungsqualitäten, Aneignungsqualitäten
• Zur Langzeitwirkung von Räumen und deren Eigenschaften
• Veränderungen im Lebenszyklus aus psychologischer Perspektive
• Sicherheitsempfinden und Kriminalprävention –  räumlich strukturelle und gestalterische Aspekte
• Beispiele für gelungene und gescheiterte Projekte und deren Konsequenzen

• Bedürfnisse von Kindern in den Lebensphasen
• Bedürfnisse von Kindern in der Wohnsituation 
• Bildungseinrichtungen werden in einem Aufbaumodul behandelt
• Krisensituationen des Wohnens / Konflikte durch verschiedene Bedürfnisse (Eltern / Kinder)
• Innenraumanalyse des Wohnens von Familien samt Lösungsansätze
• Außenraumanalyse des Wohnens von Familien samt Lösungsansätze
• Wohnformen für Familien

• Systematik in der Anwendung der Architekturpsychologie
• Wohn- und Architekturpsychologie vermarkten
• Anwendungspotentieale der Wohn- und Architekturpsychologie

• Individuelle Bedürfnisanalyse für Einzelkunden, Paare und Familien
• Bedürfnisanalyse auf der Grundlage des wohnpsychologischen Bedürfniskonzeptes
• Methoden für die individuelle Wohnbedürfnisanalyse
• Konfliktlösung  in der wohnpsychologischen Begleitung
• Entwicklung von Planungskonzepten als Entwurfsgrundlage
• Achtsamkeit und andere Zugänge in der Beratung

• Räume im Arbeitskontext
• wissenschaftliche Grundlagen
• Konzepte der Architekturpsychologie im Arbeitskontext
• Belastungen am Arbeitsplatz
• Umgang mit Raum und Grenzen
• Burn Out Prävention durch Raumgestaltung
• Förderung von Kommunikation
• Arbeitsraumanalyse und Arbeitsraumoptimierung
• Raumkonzepte für Büros
• Licht und Farbe in Arbeitsräumen
• regenerative Elemente
• Akustik und Raumklima
• Individuelle Arbeitsplätze, Besprechungsräume, Pausenräume
• Analyse von Büros und Bürogebäude

• In diesem Praxismodul lernen Sie die Humanwissenschaftliche Qualitätsanalyse (HQA) kennen und damit arbeiten.

• Farbgestaltung und Farbpsychologie
• Psychologie und Physiologie der Lichtwirkung
• Akustik aus psychologischer Perspektive
• Gestaltungselemente (Bilder, Kunst usw.)
• Innenraum-Settings und ihre Wirkung
• Raumkonzepte und Konsequenzen

• In diesem Praxismodul entwickeln Sie mit unserer Unterstützung ein Beratungskonzept das für Sie maßgeschneidert ist. So können Sie die Wohn- und Architekturpsychologie optimal für Ihr Berufsfeld einsetzen.
• Klärung der Problemstellung, der Zielgruppe und des Ergebnisses des Beratungsangebotes 
• Beschreibung des wohn- und architekturpsychologischen Lösungsweges für dieses Beratungsangebot 
• Ausarbeitung einer Positionierung und des Nutzens  für dieses Angebot
• Ausarbeitung von Methoden, die zu diesem Konzept passen 
• Erste Überlegungen hinsichtlich des Settings (1:1 Beratung, Workshop, Onlinekurs ….)
• Durchführung einer Probeberatung und Präsentation in einem Meeting
• Wohnpsychologie als Interventionsform – Möglichkeiten und Grenzen

In diesem Zusatzmodul bekommen Sie Unterstützung bei der Vermarktung Ihres individuellen Beratungskonzeptes.

Dies passiert in Gruppenmeetings und in Einzelgesprächen

In diesem Modul lernen Sie Vor- und Nachteile von gemeinschaftlichen Wohnformen kennen. Anhand von Beispielen werden verschiedene Modelle vorgestellt und der Ablaufprozess für gemeinschaftliche Wohnprojekte vorgestellt. Dieses Modul ist für Sie geeignet, wenn Sie beabsichtigen mit innovativen Wohnmodellen zu arbeiten.

• Gemeinschaftsbildung in der Wohnung (Wohngemeinschaften für verschiedene Zielgruppen)
• Gemeinschaftsbildung außerhalb der Wohnung (die selbstgewählte Nachbarschaft)
• Wohnprojekte am Beispiel des Cohousing-Konzeptes
• Ablauf eines gemeinschaftlichen Wohnprojektes
• Prozesssteuerung in Projektgruppen
• Baugruppen

In diesem Modul werden die Zusammenhänge von Lernen und Raumgestaltung sowie Mitbestimmungsmodelle vorgestellt.

• Raumgestaltung als Teil der pädagogischen Konzepte
• Raum und emotionale bzw. kognitive Entwicklung
• Beispiele gelungener Bildungseinrichtungen und Raumkonzepte
• Mitbestimmungsprozesse bei der Errichtung oder Umgestaltung von Bildungseinrichtungen
• Pausenbereiche aus psychologischer Sicht
• räumlich-gestalterische Einflussfaktoren auf Motivation & Lernbereitschaft
• räumlich-gestalterische Einflussfaktoren auf Konzentration und kognitive Tätigkeiten / Performance & Lernerfolg